Lisa Reano

Dal 2008 collaboro, per conto del Dipartimento di Salute Mentale dell’ASL TO2, in un progetto di accoglienza e sostegno delle vittime di reato, promosso dalla Rete Dafne. Tale realtà , costituita da soggetti istituzionali (Procura della Reppublica, Città  Metropolitana, Comune di Torino, ASL T02) e del privato sociale (Gruppo Abele, Associazione Ghenos), mi ha permesso di approfondire e incrementare le competenze relative alla diagnosi e al trattamento dei disturbi post-traumatici, sviluppando inoltre una cura particolare nel lavoro di rete, sia nei suoi aspetti organizzativi che progettuali.

La formazione in ambito psichiatrico mi ha portata dal 2012 a collaborare con il Dipartimento di Salute Mentale del’ASL TO1 per attività  di individuazione e monitoraggio della qualità  nella “residenzialità  psichiatrica leggera“: obiettivo del lavoro è incrementare l’empowerment degli utenti e dei loro familiari nel processo di cura.

Negli anni ho maturato differenti esperienze nell’ambito dell’educativa territoriale, con interventi di risocializzazione di utenti con disabilità  fisica e psichica. Anche in questo caso, le attività  con i caregiver, gli insegnanti, gli educatori e i curanti sono state preziose per arricchire la consapevolezza circa l’importanza di interventi integrati, in rete con le diverse agenzie implicate. Così come sono state preziose per permettermi di sviluppare attività  di docenza e supervisione rivolte ad operatori e insegnanti sul tema dell’affettività  e della sessualità  nella disabilità  intellettiva, in collaborazione con la dott.ssa Iannì, psicologa e psicoterapeuta, l’equipe dell’Associazione Altri Percorsi e l’ANFFAS Onlus.

Il lavoro clinico, fianco a fianco con l’utenza, rimane il mio ambito elettivo; negli ultimi anni ho però sviluppato, accanto ad esso, l’interesse e la passione per l’attività  di formazione, intervenendo come relatore a seminari e convegni, in particolare sugli aspetti psicologici connessi alla violenza di genere e sugli esiti dei traumi relazionali. In questo senso ritengo ulteriormente significativa per il mio sviluppo professionale la referenza, in qualità  di Professore a contratto con l’Università  degli Studi di Torino, del laboratorio specialistico “Dall’accoglienza al sostegno delle vittime di reato: teoria e clinica”: l’incontro con gli studenti della Corso di Laurea Magistrale in Psicologia criminologica e forense mi stimola una riflessione più puntuale sugli aspetti teorici e pratici dell’attività  di psicoterapeuta, rinnovando in me l’interesse per l’aggiornamento dei nuovi riscontri scientifici sul tema.

Ulteriore occasione di stimolo e approfondimento è l’esperienza di supervisore condotta con l’equipe multidisciplinare di un servizio di accoglienza in favore di soggetti senza fissa dimora, all’interno della Piccola Casa della Divina Provvidenza del Cottolengo.

I miei incarichi di consulenza, sostegno psicologico e psicoterapia hanno luogo principalmente in un setting individuale, seppur in ambito sessuologico mi occupi specialmente della dimensione di coppia.

Nel contesto di docenza e supervisione conduco attività  di gruppo, che tendo a riproporre anche nel lavoro clinico.

L’orientamento teorico che guida la mia pratica clinica è la psicoterapia cognitiva, ad indirizzo evoluzionista. A differenza di quanto si riteneva negli anni Sessanta (vedi A.T. Beck), oggi sappiamo che non è sufficiente analizzare i pensieri, con le relative distorsioni cognitive, per comprendere le cause della sofferenza psicologica e del mantenimento dei disturbi mentali.

Le neuroscienze ci mostrano infatti che il nostro sistema psichico è cosa ben più complessa: emozioni, pensieri e comportamenti sono fortemente interconnessi e inter-dipendenti. La nostra mente ha bisogno di dare un senso all’esperienza, per cui fin dai primi anni di vita costruiamo una teoria su noi stessi, sugli altri e sul mondo, in grado di “semplificare” la lettura di quella grande quantità  di stimoli a cui siamo costantemente esposti, dentro e fuori di noi; una teoria che si arricchisce e si modifica nel tempo man mano che accumuliamo incontri ed esperienze di vita.

In alcuni momenti può capitare che questa stessa teoria, anziché semplificarci la lettura e l’interpretazione dell’esperienza, ci sia da ostacolo, irrigidendoci nell’attribuire senso e significato a quanto ci sta capitando e provocando in noi quote più o meno significative di sofferenza, che possono anche assumere una connotazione sintomatologica. Ecco allora che può essere di aiuto un intervento psicoterapeutico, non tanto e non solo per il trattamento dei sintomi, quanto per ricostruire, arricchendola, la lettura che il soggetto fa di sé e del mondo, migliorando così l’adattamento all’esperienza ed aumentando i gradi di libertà  nel perseguire gli scopi individuali. In questo senso, la psicoterapia può divenire un’occasione di incontro e cambiamento, grazie alla co-costruzione condivisa tra paziente e terapeuta di letture alternative e più funzionali.